Университет третьего поколения
100%
21:17
00-00-predislovie-avtora-k-russkomu-izdaniyu
16:27
00-01-vvedenie
10:24
00-02-kratkoe-soderzhanie
16:12
01-01-01-tri-etapa-razvitiya-universitetov
15:06
01-01-02-fakultety-srednevekovogo-universiteta
08:15
01-01-03-pervyy-perehodnyy-period
09:33
01-01-04-01-gumboldtskiy-universitet
09:50
01-01-04-02-gumboldtskiy-universitet
11:00
01-01-05-01-ogranicheniya-gumboldtskogo-universiteta-i-novye-vozmozhnosti
10:08
01-01-05-02-ogranicheniya-gumboldtskogo-universiteta-i-novye-vozmozhnosti
03:33
01-01-06-vyvody-vtoroy-perehodnyy-period
17:01
01-02-01-01-kembridzhskiy-fenomen
10:16
01-02-01-02-kembridzhskiy-fenomen
07:55
01-02-02-01-sem-otlichitelnyh-osobennostey-universiteta-tretego-pokoleniya
13:28
01-02-02-02-poyavlenie-tretey-tseli
15:20
01-02-02-03-transdistsiplinarnye-issledovaniya
12:31
01-02-02-04-universitety-kosmopolity
04:14
01-02-03-vyvody-universitet-tretego-pokoleniya-v-vide-semikonechnoy-zvezdy
04:39
01-03-01-klassifikatsiya-universitetov
11:39
01-03-02-01-keys-1-bandungskiy-tehnologicheskiy-institut
09:53
01-03-02-02-keys-1-bandungskiy-tehnologicheskiy-institut
15:43
01-03-03-01-keys-2-rusenskiy-universitet
13:56
01-03-03-02-keys-2-rusenskiy-universitet
05:28
01-03-04-vyvody-tri-etapa-razvitiya-universitetov
12:34
02-04-01-01-evolyutsiya-otraslevyh-issledovaniy-pervye-chetyre-podhoda
07:29
02-04-01-02-rynochnyy-podhod
11:28
02-04-01-03-strategicheskiy-podhod
11:48
02-04-02-01-organizatsiya-nauchnyh-issledovaniy-v-kompanii-royal-dutch-shell
08:23
02-04-02-02-nauchnye-issledovaniya-v-kompanii-royal-dutch-shell
07:26
02-04-03-pyatyy-podhod-tehnologicheskiy-biznes
11:40
02-04-04-izvlechenie-ekonomicheskoy-tsennosti-iz-novyh-znaniy-otkrytye-innovatsii
03:53
02-04-05-vyvody-glavy-4
06:14
02-05-01-kto-takie-tehnostartery
09:17
02-05-02-01-kto-mozhet-stat-tehnostarterom
08:52
02-05-02-02-kto-mozhet-stat-tehnostarterom
09:44
02-05-04-rol-universitetov
02:33
02-05-05-vyvody-glavy-5
13:57
02-06-01-finansirovanie-startapov
14:56
02-06-02-pryamye-chastnye-investitsii-venchurnyy-kapital-i-biznes-angely
07:55
02-06-03-investitsionnye-fondy
07:56
02-06-04-strategii-finansirovaniya-i-upravleniya-intellektualnoy-sobstvennostyu
12:14
03-07-01-organizatsionnaya-struktura
10:28
03-07-02-struktura-upravleniya
07:05
03-07-03-finansirovanie-universiteta-tretego-pokoleniya
11:38
03-07-04-01-effektivnoe-upravlenie-universitetom
10:41
03-07-04-02-effektivnoe-upravlenie-universitetom
13:14
03-08-01-rynok-dlya-kommertsializatsii-nou-hau
15:32
03-08-02-organizatsiya-sotrudnichestva-s-biznesom-i-kommertsializatsii-nou-hau
09:40
03-08-03-detali-deyatelnosti-komandy-podderzhki-tehnostarterov
16:35
03-09-01-upravlenie-izmeneniyami
12:21
03-09-02-model-organizatsionnoy-interventsii
13:10
03-09-03-otsenka-progressa-v-perehode-k-universitetu-tretego-pokoleniya-model-3-h-6
01:38
03-09-04-zaklyuchenie-k-glave-9
13:24
04-01-01-innovatsii-i-predprinimateli
06:07
04-01-02-tehnologii-izobreteniya-innovatsii
09:07
04-01-03-01-dinamika-razvitiya-tehnologiy
09:43
04-01-03-02-tehnologicheskaya-eskalatsiya
11:48
04-01-03-03-tehnologicheskoe-zameschenie
11:04
04-01-03-04-rasprostranenie-tehnologiy
15:17
04-01-04-produktovye-i-protsessnye-innovatsii-i-standarty
15:27
04-01-05-pyatiugolnik-innovatsiy
13:47
04-02-01-model-voronki-i-sinhronizovannoe-obuchenie
13:40
04-02-02-01-obuchenie-predprinimatelstvu
09:28
04-02-02-02-obuchenie-predprinimatelstvu
12:13
04-02-03-spetsializatsii-po-predprinimatelstvu-v-bakalavriate-i-magistrature
Автор исследует историю развития университетов и деятельность технологических компаний, инвесторов в стартапы, которые являются основными партнерами университетов третьего поколения. Он далее показывает, что университеты теперь должны выполнять новую для себя функцию инкубаторов новых фирм, основанных на достижениях науки и технологических разработках, а также играть активную роль в поиске путей практического применения создаваемых ими знаний.
Книга завершается рекомендациями о том, каким образом изменения в миссии университета должны быть отражены в соответствующих организационных преобразованиях.
Данная уникальная книга, содержащая практические советы по развитию современных университетов и разъясняющая важность обучения предпринимательству на этом пути, может стать незаменимой для преподавателей и руководителей, стремящихся к проведению изменений для перехода к модели университета третьего поколения.
Книга завершается рекомендациями о том, каким образом изменения в миссии университета должны быть отражены в соответствующих организационных преобразованиях.
Данная уникальная книга, содержащая практические советы по развитию современных университетов и разъясняющая важность обучения предпринимательству на этом пути, может стать незаменимой для преподавателей и руководителей, стремящихся к проведению изменений для перехода к модели университета третьего поколения.
